科学塑料袋？科学塑料袋教案反思？

摘要： 本文目录一览：1、小班科学游戏教案《会唱歌的塑料袋》2、...

本文目录一览：

• 1、小班科学游戏教案《会唱歌的塑料袋》
• 2、三年级科学加热后塑料袋的状态怎么画
• 3、科学巜塑料袋有什么用》教学反思

小班科学游戏教案《会唱歌的塑料袋》

幼儿互送礼物，学说“我把塑料袋变成某某送给你”。会唱歌的塑料袋 自由探索塑料袋发出声音的方法。

尝试用不同的声音使塑料袋发出声音。呀，他讲得可真好，你会像他一样让娃娃来唱歌吗？还有什么办法能让塑料袋唱歌呢？动脑筋想一想，看谁让塑料袋娃娃唱歌的办法最多。

幼：我把塑料袋口捏住，它鼓起来像气球。幼：来回折就像折扇子 .自由探索塑料袋发出声音的方法。在环境中提供一些图片支持.给幼儿充分的尝试空间.让幼儿玩起来。

三年级科学加热后塑料袋的状态怎么画

首先根据空气热胀冷缩的认识，加热空气，空气体积膨胀。其次得出结论空气膨胀会将塑料的吹鼓，热空气上升，同时带动塑料袋向上飘。最后画出熟料袋是漂浮在上空的转台就可。

向上飘。根据空气热胀冷缩的认识，加热空气，空气体积膨胀，得出结论空气膨胀会将塑料的吹鼓，热空气上升，同时带动塑料袋向上飘，是一个非常重要的知识。

塑料袋加热以后会鼓这是热胀冷缩现象。热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。

科学巜塑料袋有什么用》教学反思

幼：我把塑料袋口捏住，它鼓起来像气球。幼：来回折就像折扇子 .自由探索塑料袋发出声音的方法。在环境中提供一些图片支持.给幼儿充分的尝试空间.让幼儿玩起来。

《塑料》这一课，讲的是塑料，很贴近生活，在我们的生活中就能找到教学，来创设生动活泼的学习场景。因此，在设计教学的时候，我力求创设生活情境、设计一些活动，让学生在开放地教学，和老师平等地对话中获得更多的知识。

教师小结：塑料袋虽然给我们的生活带来了方便，但有些塑料袋本身也会有有害的气体，同时还可能引发窒息，所以是非常危险的，切不可拿来玩耍。

而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们可以看到空气宝宝开心地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的.空气也不能透过塑料袋钻进来。