DH塑料袋，塑料袋demo？

摘要： 本文目录一览：1、科学小活动-有趣的空气2、幼儿园说课稿:小小塑料袋...

本文目录一览：

• 1、科学小活动-有趣的空气
• 2、幼儿园说课稿:小小塑料袋
• 3、幼儿园大班其他教案:各种各样的口袋
• 4、为什么把手背靠近塑料袋的时候手背会有一种说不出的感觉
• 5、幼儿园说课稿:会飞的塑料袋
• 6、科学小实验-磁力线

科学小活动-有趣的空气

1、提问：你的小口袋在哪里吃到了空气？小结：空气看不见、摸不着，但是在我们的四周围、教室里、外面都有空气。师示范，请幼儿用小卡子卡住袋口。小口袋休息。自制活动。

2、说活动目标：感知空气的存在，掌握空气的特征及作用。激发幼儿探索自然现象的兴趣。说活动重点：利用有趣的科学操作活动，使幼儿对科学探究活动产生兴趣。

3、活动目标： 通过有趣的操作活动，感知空气的存在，初步了解空气的特征及作用。 动手动脑探究问题，激发幼儿对科学活动的兴趣。

4、教学重点、难点 教学重点：让幼儿了解空气的形态和用途 教学难点：培养幼儿对科学小实验的兴趣，发展幼儿的语言表达能力 活动准备 塑料袋、小气筒、小气球若干、蜡烛、打火机、玻璃杯。

幼儿园说课稿:小小塑料袋

(幼儿A：我在华联商厦里看到过这个标志，它叫不能抽烟。幼儿B：我在加油站看见过，它叫不能吸烟标志。幼儿C：我在许多地方看见过，它是禁止吸烟。) ⑵为什么要禁止吸烟？ (幼儿A：吸烟对人体有害，会使人咳嗽，得器官炎。

这个问题的提出会激发幼儿的极大兴趣，它们会迫不及待地和教师来到了掩埋处，挖出埋在地下的塑料袋和纸袋，教师不需发问，幼儿对两者的变化就一目了然纸袋已有点腐烂，但塑料袋却完好无损，教师及时小结。

各种塑料袋若干(每个幼儿两只以上) 用于律动表演的音乐磁带，如《下雨》《小小云朵》等。 活动过程： 会变魔术的塑料袋 (1) 组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。

篇一：可怕的塑料袋 教学目标： 初步认识塑料袋的特点及危害性。 锻炼幼儿的科学探究能力和丰富的想象力。 鼓励幼儿多使用环保袋，树立初步的环保意识。 教具准备： PPT课件，动画，若干塑料袋和布袋。

幼儿园大班其他教案:各种各样的口袋

．通过操作、讨论等活动，让幼儿感知各种各样的口袋及其功用。2．了解各种口袋与人类的关系，进一步增强幼儿的环保意识。

环境创设：收集各种各样的口袋(马夹袋、塑料袋、网袋、布袋、纸袋、蛇皮袋、麻袋、食品包装袋等)，布置口袋展览。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 感知、了解各种各样的口袋及功用。 提高幼儿探索的兴趣，尝试记录探索结果。 知道塑料袋的危害，初步培养幼儿的环保意识。

通过欣赏奇妙的衣袋，引导幼儿运用绘画、装饰、剪、粘贴等各种技能，设计出不同款式的衣袋。鼓励幼儿创造美、表现美，体验小组合作的快乐。

幼儿园大班教案 篇1 【设计意图】 让幼儿了解废弃的塑料袋、泡沫用品对环境造成的污染及危害。 【教案目的】 让幼儿了解各种各样的口袋功能，并能作好记录。 能运用手、眼亲身体验，提高幼儿的探索欲望。

口袋。活动过程 听音乐《健康操》，幼儿做热身运动，引出活动。教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚，跳着进入场地，做热身运动。

为什么把手背靠近塑料袋的时候手背会有一种说不出的感觉

1、没有亲密的关系是做不到的。男人愿意让你亲她脖子，这就说明他愿意跟你保持亲密的关系。反之就是排斥你。所以人们会说，一个男人爱不爱你？你亲她脖子就知道了。

2、您好，这种情况是由于他的手背带有静电的原因导致的，别人的手背没有静电所以不会电到你。带电的原因可能是穿有化纤类的衣服摩擦后带点。或者接触了塑料袋等容易产生静电的物品。洗完手后再试一下就不会有这种感觉了。

3、男生牵手时喜欢吻手背，在一段感情里，亲吻肯定是利于这段感情的发展，是爱的一种表达方式，不同的男人在和喜欢的人相处的时候，下意识的反应也直接表达自己的内心，以下男生牵手时喜欢吻手背。

4、气血不畅。多活动活动，两手对搓对揉，涂点红花油。

5、背手表示一种权威，但在一个人极度紧张、不安时， 常常背手，以缓和这种紧张情绪。另外，如果背手伴以俯视踱步，则表示沉思。是在等待的表现，或者即将面临什么，双手背在后面是为了掩饰自己的紧张或者情绪。

幼儿园说课稿:会飞的塑料袋

1、捉尾巴：教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声 停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。

2、引导幼儿回忆说出塑料袋的用处，告诉幼儿塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。 欣赏教师范例，引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。 幼儿自由制作，教师巡回指导。

3、《塑料袋》幼儿园小班教案1 活动目标： 感知塑料袋大小、颜色、软硬，及发出的声音。 体会“玩中学”科学的乐趣。 发展幼儿的动手能力。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、会变魔术的塑料袋 (1)组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。

科学小实验-磁力线

．将磁铁放入塑料袋中，接着在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。

在条形磁铁的两个磁极间，这些小磁铁沿着所受到的磁力的方向排列起来，形成有规则的曲线——磁力线。如果我们在条形磁铁的周围放上一些小磁针，便可以看到，这些小磁针都顺着同一个指向排列起来。

我那两天才做了磁铁线，磁铁放入塑料袋中，在沙堆里搅拌，然后拿出塑料袋放到小盘子里，取出磁铁，铁屑就会掉下来，多次以后就能取得很多铁屑。

．磁场的方向 按图3．23－1，在同一位置，换用不同的指针，观察磁针北极的指向不变。结论：磁场有方向，在某一位置磁针北极的指向就是该点的磁场方向。

闭合开关使电路导通，快速移动铁棒使其切割磁力线，能看到小灯泡被点亮一闪。磁生电主要原理就是磁能变化引起电能变化。如果快速移动不稳定的话可以考虑入手一个转子，用转子切割磁力线，会获得较为稳定点电流。