塑料袋解法，塑料袋的结怎么打开

摘要： 本文目录一览：1、【高悬赏】求初中数学简答题70道!!!越简单越好!!!标题要长长长长长长......

本文目录一览：

• 1、【高悬赏】求初中数学简答题70道!!!越简单越好!!!标题要长长长长长长...
• 2、拣垃圾的塑料瓶送到工厂是怎样回收利用的?
• 3、死无对证游戏攻略死无对证全关卡详细攻略详细介绍
• 4、x十4ⅹ=20答案是什么?
• 5、有一块长2cm,宽1.5cm的塑料薄膜,用它做规格相同的塑料袋,袋长4dm...
• 6、塑料袋里有6个橘子,如何平均分给3个孩子,而塑料袋里还剩2个橘子_百度...

【高悬赏】求初中数学简答题70道!!!越简单越好!!!标题要长长长长长长...

（-3x^2）乘（x^2-2x-3）将乘方拆开 其中一个x分配到括号里得-3x（x^3-2x^2-3x）原式子就变成了：-3x（x^3-2x^2-3x）+3x（x^3-2x^2-3x）+2009=2009 2。

要加工200个零件。甲先单独加工了5小时，然后又与乙一起加工了4小时，完成了任务。已知甲每小时比乙多加工2个零件，求甲、乙每小时各加工多少个零件？ 解：设乙每小时加工(x-2)个，则甲每小时加工x个 。

表面积比原来增加的是2个长方形（即底面）的面积，因此长方体（即底面）的面积为32/2=16平方分米，这根米料的体积为：长方形面积×木料长=16×15=240立方分米。

第18题：已知EF⊥CD，GF⊥CD，那么EF//GF，线段AB经过EF，GH，所以∠2=∠1，∠2=∠3 ∴∠3=∠1=70°。 第19题：设甲、乙单独工作一天的工资为x和y元。

拣垃圾的塑料瓶送到工厂是怎样回收利用的?

转化为燃料：把塑料制品放进特定机器里，经过一定的操作，就能把塑料先变成原油，然后再加工一番，就能直接使用。

再生加工企业 废品经过处理后，会变成再生。这些再生会被卖给再生加工企业。再生加工企业会对这些再生进行分类、加工、再利用，生产出新的产品。

被压成大大的一包后，打包物将会被拿去清洗，去掉盖帽，用脱水机脱水等等这些是准备过程。洗净的塑料瓶将用塑料粉碎机进行粉碎，使用高温将其熔化，冷却制粒，随后作为原材料送到工厂进行再生产。

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1、拿喷漆，木板，尸体上的铁钩。到路上用木板砸开车玻璃(此处用钩子也可以，木板会自己刷掉)，迅速进入车内，抽出方向盘左侧的盒子(？我也不知道这叫啥)，红色全抽出来，其他颜色的都按进去(2个)。方向盘右侧白色按钮打开后备箱。

2、融入，离开，最重要的是，不要留下任何痕迹。

3、进入走廊拿到饮水机的盖子，进入101取得电视机旁的扳手和衣柜里的胶带。102获取绷带和衣柜里的螺丝刀。 回到大厅，把盖子放到捐款箱上。出门用胶带和扳手改变路标。

x十4ⅹ=20答案是什么?

X÷4+X=20 x+4x=80 5x=80 x=16 请纳正确答案，你们只提问，不纳正确答案，回答都没有劲！谢谢管理员推荐纳！朋友，请【纳答案】，您的纳是我答题的动力，如果没有明白，请追问。谢谢。

你好小朋友，这是很简单的一个未知数的乘除法题，解答如下：（4＋X）×2=20 8＋2X=20 2X=20-8 2X=16 X=16÷2 X=8 希望能帮到你。

解：2X+4（20—x）=562X+80-4X=5680-2X=562X=80-562X=24X=12在一元一次方程中，去分母一步通常乘以各分母的最小公倍数，如果分母为分数，则可化为该一项的其他部分乘以分母上分数的倒数的形式。

x--20=4 解：移项得：x=4+20 合并同类项得：x=24。

解：X÷4=20 X=20x4 X=80 检验：将X=80代入方程，得 左边=X÷4=80÷4=20=右边 所以 X=80是原方程解。

X(20十4)的简便运算？乘法的分配律，25X(20十4)=25*20+25*4=500+100=600。的简便运算。

有一块长2cm,宽1.5cm的塑料薄膜,用它做规格相同的塑料袋,袋长4dm...

所以一共可裁出5*5=25张长4dm，宽长3dm的塑料薄膜，每两张可做成一个塑料袋，所以共可做成12个塑料袋。

可以分出26块长方形， 我想，做一个塑料袋，要两个长方形吧。

小正方形面积是1 cm 大正方形面积是25 cm。当然，还可以有别的答案，例如 小正方形面积是16 cm 大正方形面积是36cm。

x2=30（平方米）=3000平方分米 3x2=6（平方分米） 3000/6=500 用一块长15m宽2m的塑料薄膜能做500个长三分米宽二分米的塑料袋。

塑料袋里有6个橘子,如何平均分给3个孩子,而塑料袋里还剩2个橘子_百度...

1、当然是一个人两个橘子，只是一个连塑料袋一起给他。脑筋急转弯是种方式，同时也是一种大众化的文字游戏。这种文字游戏有个明显的特点，题面很普通，但答案十分气人或十分搞笑，有时，会起到间接骂人的作用。

2、把橘子分成三份，每份两个，最后一份两个橘子和袋子放一起，不要把橘子拿出来，然后分给三个小孩，无论哪一份给谁，最后塑料袋里仍有二个橘子。

3、我从塑料袋里首先拿出2个橘子先给甲孩，其次，再从袋里拿出2个给乙，最后就把袋子连同橘子给丙。这样即做到了均分 且 袋里仍有2个橘子。不知小朋友你对这一答案可满意吗？祝你：好好学习，天天快乐。